Taller.Crovari.Pakarati

Comuna Pedro Aguirre Cerda y Lo Espejo

Comunas principalmente residenciales, su población pertenece a los niveles C3 y D. Esto nos indica los altos índices de pobreza de este sector.

Dentro del entorno que rodea nuestro terreno encontramos mayoritariamente casas, conjuntos habitacionales (bloques), 2 liceos, 5 escuelas y 1 parque “pablo Neruda”.

Desde el año 2006 el programa en ese entonces llamado “quiero mi barrio” proyectó una solución urbana-arquitectónica para recuperar el barrio “santa Adriana”. Con la aplicación de programa nacieron nuevas relaciones sociales y es a partir de esto que nosotros proponemos una intervención que junto a este programa, potencie no solo el barrio santa Adriana sino todos los barrios ubicados a su alrededor.

Actualmente se realizan ventas improvisadas en la calle, ferias donde se vende todo tipo de cosas y aun se mantiene el concepto de “almacén de la esquina” o “la picada de pepe”. Es acá donde pudimos evidenciar la falta de espacios públicos, la apropiación del espacio y el sentido de pertenencia de sus habitantes quienes por consecuencia no cuidan su barrio desechando toda su basura en basurales improvisados.

Como solución a esta problemática, planteamos una feria libre que sea capaz de reconocer las aptitudes comerciales de los residentes en donde la gente pueda vender desde flores y verduras hasta mobiliario reciclado, algo así como una feria de las pulgas (los desechos de algunos pueden ser los “tesoros” de otros). Sumado a este espacio de intercambio comercial el cual ocupará la tía que vende tomates, el vecino que vende flores etc. ira una serie de equipamiento urbano que permitirá nuevas relaciones sociales.

Esta propuesta busca generar diferentes alternativas de trabajo para los habitantes de la zona y fomentar el uso de los espacios públicos.

- Estrategias de diseño

-uso de filtraciones de luces y colores para caracterizar los diferentes espacios y distinguir los programas propuestos.
-reconocimiento de los flujos peatonales mas importantes que otorgaran el orden espacial.
-Identificar el recorrido y posicionamiento del sol. ¿Cual es el recorrido en relación al terreno? De que forma éste altera el proyecto o más bien, de que forma el proyecto se reconoce y adapta al recorrido para otorgar diferentes cualidades espaciales.
-franjas programáticas.-transición espacial (aperturas graduales que permitan relacionar el proyecto con el entorno).